学部3年生と外壁の施工実習を行いました!

10月23日に、ゼミナール2という授業の一環で、私たちの研究室に興味を持ってくれている学部3年生18名とたくさんお世話になっているサクラサクさんの工房で倉庫の外壁施工を体験しました。

道具や材料、工法の説明をサクラサクの植原浩之さんに教えてもらい、グループに分かれて採寸、墨付け、材料の加工、貼り付けなどを行いました。

道具の使い方や施工方法を教えてもらっています🔨

3年生にとっても施工の難しさ、必要な技能、道具や工法による習得の違い、材料の性質などを具体的に把握できた貴重な経験だと思います。なんでも学ぶことのできる学生だからこそ、たくさんの人とかかわりながら成長できる時間は素敵なことだなと改めて感じました。

たくさん相談しながら、どう作るのがいいか考えました
初めての道具にも挑戦しました

わからないことをたくさん吸収して、とても素敵な壁が作れました!

材料の向きや寸法に注意しながら、一枚一枚貼り付けます!
一面きれいに仕上がりました✨

施工後はみんなで一緒にバーベキューをして、学校でのことや仕事のこと、これからのことなどたくさん話し合って、とても仲が深まったと思います!準備やお手伝いをしてくださった方々、本当にありがとうございました。

みんなでピザをつくったり、お肉を焼いたりして楽しみました!

3年生はこれからタイニーハウスを計画する課題があるそうなので、頑張ってください!皆さんが研究室に来てくれる日を楽しみにしています♪

On October 23, as part of our Seminar II course, we had the opportunity to experience exterior wall construction at the workshop of Sakura Saku, who have been incredibly supportive of our lab. We were joined by 18 third-year undergraduate students who are interested in our laboratory.

Hiroyuki Uehara from Sakura Saku explained the tools, materials, and construction methods to us. We then split into groups and worked together on measuring, marking, cutting and shaping materials, and attaching them to the wall.

I believe this was a valuable experience for the third-year students, giving them a hands-on understanding of the challenges of construction, the skills required, how different tools and methods affect the learning process, and the properties of various materials. It also reminded me how wonderful it is for students, who have so much to learn, to grow through interacting and working with many different people.

By learning so much along the way, we managed to create a really beautiful wall!

After the construction work, we all enjoyed a barbecue together. We talked about university life, work, our future plans, and much more. I feel that we were able to strengthen our friendships and get to know each other much better! A huge thank you to everyone who helped with the preparations and supported us throughout the day.

The third-year students will soon be working on a project to design a tiny house, so we wish you all the best! We look forward to the day when you join our laboratory! ♪

川久保/Kawakubo

スウェーデン留学体験記1

It has already been a month and a half since I started my master’s studies in Sweden. The days seem to fly by as I try to adjust to university life and my new surroundings. Even amid these busy days, I’m learning a lot through lectures, group work, and daily conversations with my friends. Although I sometimes struggle with assignments and the weather, I’m really enjoying my time here. Since this is the first post in my study abroad diary, I’d like to share a bit about my university life.

スウェーデンの大学院への留学が始まって、早くも1か月半が経とうとしています。渡航してからは、新しい学校生活やこれまでとは異なる環境での暮らしに慣れるのに精いっぱいで、驚くほどあっという間に毎日が過ぎていくように感じます。大学の講義やグループワーク、友人たちとの交流を通して新しいことを学び、時には課題に頭を悩ませながらも、とても充実した日々を過ごしています。留学体験記の第1弾ということで、今回は主に大学生活について紹介したいと思います。

公園に散歩に行った時の写真 (stocking up on sunshine before the cold winter comes!)

In most of the classes, we focus on discussions and workshops. We also sometimes have guest lectures from PhD students and professionals working in the Swedish construction industry. In the first few weeks, I felt nervous about expressing my thoughts and discussing them with others in class. I’ve gradually gotten used to this learning style and have come to enjoy it. In every lecture, I’m exposed to new perspectives and ways of thinking through interactions with classmates and lecturers who have different backgrounds and experiences.

授業は主にディスカッションやワークショップが中心で、時には博士課程の学生や企業の方々から講義を受けることもあります。初めのうちは、自分の考えをその場でまとめ、周囲と議論するということに戸惑いもあったのですが、これまで全く違う経験をしてきたクラスメイトや先生方と意見を共有し、新しい考え方や視点に触れることで、多くの刺激を受けることができるこの環境を少しずつ楽しめるようになってきました。

特に好きだったディスカッション式の講義 (one of my favorite discussion styles)

事前にメガプロジェクトに関する論文を読み、それぞれが考えた疑問や質問をクラスで共有。その後グループに分かれて質問に対する意見をカテゴリーごとに考える。次のグループの人が、最初の質問と残された意見を踏まえて新たにディスカッションを行い、プレゼンをするという内容。

発表のための準備 (quick preparation for our presentation)

In addition, group work is part of each course. In groups of three to five students, we develop a specific research question related to the course content. We then conduct literature reviews, interviews, and site visits to gain practical insights. One of the most interesting aspects of this work is the peer-review process. We provide feedback to another group by sharing our opinions, asking questions, and offering suggestions on their report and presentation. This process also helps me take a step back and reflect on my own work more objectively. For instance, I’ve started thinking more carefully about how to present our research clearly and whether our approach is appropriate and well supported.

また、各科目では3〜5人のグループワークがあります。授業に関連するテーマを各グループで設定し、文献調査やインタビュー、建設現場への訪問などを通して学びを深めていきます。個人的に面白いなと感じたのは、こうしたグループワークに学生同士でレポートを査読する仕組みが設けられていることです。ペアとなったグループのレポートに対して意見・質問を伝え、プレゼンテーションでは討論を行います。自分たちの研究を仕上げるだけでなく、他のグループの研究を客観的に見ることで、どのように伝えれば読み手・聞き手にとってもわかりやすくなるのか、研究として十分に成立しているのかといった点についても、一歩引いた視点から考えられるように感じています。

My first term in Sweden will come to an end in about two weeks. It has actually been hectic, but also full of enjoyable moments. I hope to keep making the most of each day without pushing myself too hard.

あと2週間ほどで、慌ただしかった1タームが終わろうとしています。1日1日を大切にしながらも、あまり根詰めすぎずに引き続き頑張っていけたらいいなと思っています。

大瀬良/Osera

「やのみープロジェクト」2026年度第一回が実施されました

9月24日に、矢野南小学校とサクラサク、映像作家、デザイナーの皆様と共同で取り組んでいる、「やのみープロジェクト」の今年度最初の授業を実施しました!

▪今年度は「やのみーのなる木(仮称)」を作成

 

今年度は、小学校内の校舎と中庭を繋ぐ地域交流室に、木の形状アーチ「やのみーのなる木(仮称)」を作成することとなりました!アーチは前回と同様使われなくなった家具のほか、着られなくなった衣服(ジーンズ等)を染色し、花びらを表現する計画です。

▪グループに分かれて制作、ポスター作製

今回は6年生が参加し、家具解体や木材の取り付けを行う制作班、アーチ作成の経過を記録する映像班、地域の方々への広報を担うポスターを作成するデザイン班に分かれて製作を進めました。

 

制作班は、サクラサクの大工さんに教わりながら、木材を工具で取り付けていき、アーチの木に矢野南小の軌跡が感じられるような雰囲気が出来てきました。

 

また、花びらとなるジーパンを染める作業も皆で行いました!サクラサクの方々に教わりながら、自分たちの手で染色をし、一つ一つ濃淡の異なる花びらが出来上がりました。

他にもポスター作製では、次回の合同授業を地域の方々にも公開するため、授業を呼びかけるためのポスターを皆で考えました。次回は地域も巻き込んでさらにアーチを仕上げていきます!

 

On September 24, we held the first class of this school year for the “Yanomi Project,” a collaborative initiative with Yano-Minami Elementary School and Sakura Saku, a collective of carpenters, architects, filmmakers, and designers!

▪ This Year’s Theme: Building “The Yanomi Tree” (working title)

This year, we will create a tree-shaped arch, “The Yanomi Tree” (working title), in the community exchange room that connects the school building and the courtyard! As in the previous project, the arch will be built from furniture that is no longer in use. We also plan to dye old clothes that can no longer be worn, such as jeans, to make the tree’s flower petals.

▪ Group Work and Poster Making

This time, the sixth graders took part and split into three groups: a Construction Team, which dismantled furniture and attached the wood pieces; a Film Team, which recorded the arch’s progress; and a Design Team, which made posters to inform the local community.

The Construction Team learned from Sakura Saku’s carpenters as they used tools to attach the wood pieces. The arch’s tree is already starting to reflect the history and journey of Yano-Minami Elementary School.

Everyone also worked together to dye the jeans that will become the petals! With guidance from the Sakura Saku team, the students did the dyeing themselves, and each petal turned out with its own unique shade.

For the posters, the students came up with ideas together to invite local residents to our next joint class, which will be open to the community. Next time, we’ll get the whole community involved as we continue to finish the arch!

田中/tanaka

卒業論文・卒業設計の中間発表について

9月28日(月)に、広島大学工学部第四類(建設・環境系)の卒業論文・卒業研究(計画系)の中間発表が行われました。

本研究室からは、6名の学生が発表を行いました。

大人数の前での発表ということもあり、緊張感のある雰囲気の中での発表となりましたが、6名全員が無事に発表を終えることができました。

また、他の研究室の発表を聞くことは、自身の研究を見つめ直し、今後さらに研究をより良いものへと発展させていくための良い刺激となりました。

卒業論文発表の様子
卒業設計発表の様子

大崎上島にて家具製作ワークショップを行いました。/We held a furniture-making workshop on Osakikamijima.

7/19 大崎上島「木江旧警察官舎」にて家具製作ワークショップを開催しました!

猛暑のなか、収納できる椅子を製作しました!午前中は組み立て方法の検討、午後からは実際に製作に取り掛かりました。

組み立て検討中

数を重ねるごとに製作スピードも上がり、ミスも少なくなり、椅子づくりのプロに近づけたような?製作した椅子は重ねて小さく収納できます!

椅子収納モード

地元の高校生や大学生にも来ていただきました。やはり、みんなで何かを形作るのは楽しいです!モノづくりの楽しさをもっと広められればいいなと思う一日にもなりました!次回は11月を予定しています。引き続き応援よろしくお願いします!/栗岡

椅子かんせーい!

On July 19, we held a furniture-making workshop at the former Kie Police Dormitory on Osakikamijima Island.

Despite the intense summer heat, we spent the day making stackable chairs! In the morning, we discussed and tested different assembly methods, and in the afternoon, we got to work on the actual production.

As we made more chairs, we became faster and made fewer mistakes. By the end of the workshop, we felt like we were getting closer to becoming professionals at chair making!

The chairs we made can be stacked and stored compactly, making them easy to store when not in use.

We were also happy to welcome local high school and university students to the workshop. There is something special about creating something together with others, and we were reminded once again of how enjoyable making things can be.It was also a day that made us hope to share the joy of craftsmanship with even more people in the future.

Our next workshop is planned for November.Thank you for your continued support!/kurioka

 

みそのっこ・ゆずの家さんの見学に行かせていただきました。/ Visiting Misonokko and Yuzunoya in Saijo, Higashihiroshima

7月29日(水)、東広島西条町御薗宇に位置するグループホーム「みそのっこ」と地域密着型特別養護老人ホーム「ゆずの家」に見学に行かせていただきました。

On July 29, we visited the group home Misonokko and the community-based special nursing home Yuzu no Ya, both located in Misono, Saijo, Higashihiroshima.

当日は、この2施設の設計に携わった感情環境デザイナーの杉本聡恵さんとインテリアデザインなどを手掛ける越智寿美礼さんが両施設を丁寧に案内してくださいました。

During the visit, Ms. Satomi Sugimoto, an emotional environment designer and Ms. Sumire Ochi both involved in architectural design of the two facilities, guided us through two places.

グループホーム「みそのっこ」は「いつまでも どこまでも フリースタイル」を理念に、入居者が施設であることを意識せずに過ごせる空間づくりがなされています。案内板をテキスタイルで表現していたり、あえて視線が抜けない空間を設け、安心して休憩ができる居場所をつくりだしたりするなど、細やかな工夫が施されていました。

Misonokko is designed with the aim of creating an environment where residents can live without feeling like they are in an institutional care facility. Thoughtful design features were incorporated throughout the building, such as fabric signboards and semi-enclosed spaces that provide residents with a comfortable sense of privacy and places to relax.

みそのっこの見学の様子 / Visting Misonokko

また、「ゆずの家」でも一般的な高齢者施設の雰囲気は極力抑えられており、入居者が親しみを感じられる空間づくりがなされていました。諸室には当時の暮らしを思わせる名称が付けられ、時代の雰囲気を感じられるカーペットの色が採用されるほか、館内の至る所に花や本、くすっと笑える言葉が飾られるなど、利用者が安心して過ごせる環境が整えられていました。

At Yuzu no Ya, the design prioritizes creating a familiar and welcoming environment rather than a conventional institutional atmosphere. The rooms are named with something that reminds the residents of their daily lives back then, while the colors of the carpets also reflects the times. Flowers, books, and humorous messages are displayed throughout the building, creating comfortable environment where residents can feel at ease.

ゆずの家での見学の様子 / Visitng Yuzu no Ya
地域交流室でプランニングについての説明をうける / Learning about the plan

また両施設を通して、利用者の方々が手を振ってくださったり、笑顔で挨拶をしてくださる姿が印象的でした。施設全体が利用者の方々だけでなく、来訪者にとっても居心地の良い空間であることを実感しました。

今回の見学では、利用者の方々の視点に寄り添った空間設計の工夫と、それを実現するためのプロセスについて、多くの学びを得ることができました。お忙しい中、貴重なお時間をいただきまして、ご案内くださった杉本さま、越智さまをはじめ、「みそのっこ」「ゆずの家」の職員の皆さま、そして入居者の皆さまに心より感謝申し上げます。

Throughout our visit, we were especially touched by the residents, who greeted us with warm smiles and friendly waves. We would like to express our sincere gratitude to Ms. Satomi Sugimoto and Ms. Sumire Ochi for kindly guiding us through the facilities, as well as to the staff and residents of Misonokko and Yuzu no Ya for their warmly welcoming us.

仁志 / Nishi

研究室バレーボール大会2026を開催しました!/ We held the 2026 Laboratory Volleyball Tournament!

5/22に研究室バレーボール大会を開催しました!

チーム戦では豪華景品を賭けて4チーム総当たり戦を行い、どの試合も白熱する展開を繰り広げました。
学年対抗戦では結果が1位B4、2位M1、3位M2という、最高学年にとって不甲斐ない結果となりましたがみんな笑顔でいい汗を流しました!

バレーボール大会の集合写真
激闘必死の総当たり戦
結果は最下位だが団結力は1位のM2

また夜にはB4歓迎会と題して懇親会も開き、心身ともに盛り上がり尽くした1日となりました。
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これからこのメンバーで最高の団結力を発揮するには、まず最高のチームビルディングから!今後の活動にご期待!!

B4 歓迎会の集合写真

We held our lab volleyball tournament on 22 May!

In the team competition, four teams played a round-robin tournament with fantastic prizes at stake, and every match was fiercely contested.

In the year-group competition, the results were 1st place: B4, 2nd place: M1, and 3rd place: M2—a somewhat disappointing outcome for the senior year group, but everyone had a great time and worked up a good sweat!

In the evening, we also held a social gathering titled the ‘B4 Welcome Party’, making it a day of complete excitement for both body and mind.

To demonstrate the best possible team spirit with this group, we must start with the best possible team-building! Stay tuned for what’s to come!!

花原 / Hanahara

大崎上島リノベーションプロジェクト|上島アートウォーク2026に参加しました!/Osakikamijima Renovation Project | We Participated in the Kamijima Art Walk 2026!

今回で3回目となる「上島アートウォーク」に参加しました!

今年は、「箸づくりワークショップ」と、叡智学園の学生が制作した短編映画『何処』の上映を行いました!

箸づくりワークショップは、昨年度のアートウォークや各種イベント、さらに先月木江小学校で開催したマルシェでも実施しており、恒例企画となっています。今年も多くの方にご参加いただき、大盛況となりました!

箸づくりの様子

また、叡智学園の学生による短編映画『何処』は、私たちがリノベーションを行った「木江旧警察官舎」を主人公の住まいとして舞台に使用していただいたことがきっかけで、今回の上映企画が実現しました✨

とても素敵な映画で、多くのお客さまにご覧いただき、会場全体が温かく心地よい雰囲気に包まれていました♪

叡智学園制作メンバーによる映画紹介
映画上映の様子

次回イベントは7月頃に開催予定です!

今年度は、新たに元気いっぱいのB4メンバー6名が研究室に加わり、新体制となりました!
これからもさまざまな活動に取り組んでいく予定ですので、引き続き応援よろしくお願いいたします!/田守

We participated in the “Kamijima Art Walk” for the third time!

This year, we held a “Chopstick-Making Workshop” and screened the short film *Where*, produced by students from Eichi School!

The Chopstick-Making Workshop has become a regular feature, having been held at last year’s Art Walk, various other events, and even at the market we organized at Kie Elementary School last month. We were thrilled to see so many people join us again this year—it was a huge success!

Additionally, the screening of the short film *Where* by Eichi School students came about because the film used the “Former Kie Police Officers’ Quarters”—which we renovated—as the protagonist’s home ✨

It was a truly wonderful film, and with so many guests in attendance, the entire venue was filled with a warm and cozy atmosphere ♪

Our next event is scheduled for around July!

This year, six energetic fourth-year students have joined our lab, giving us a fresh new team!

We plan to continue engaging in a variety of activities, so we appreciate your continued support! /tamori

今年度もお花見をしました!/ We held our cherry blossom viewing event again this year!

4/8に毎年恒例のお花見をしました!

今年度から加わった新たなメンバーとともに楽しみました。

これから1年間、各メンバーに楽しいことやおもしろいこと、困難や挑戦が待ち受けていると思いますが、一緒に、共有して、乗り越えて、悔いのない1年間にしたいですね。

そんな素敵な研究室ライフのスタートを切った一日となりました!

ドーナツ争奪戦の様子
今年度初の集合写真

 

On 8 April, we held our annual cherry blossom viewing party!

We had a lovely time with the new members who joined us this year.

Over the coming year, I’m sure each of us will face both enjoyable and amusing moments, as well as difficulties and challenges, but I hope we can share these experiences, overcome them together, and make this a year we can look back on with no regrets.

It was a day that marked the start of such a wonderful life in the lab!

花原 / Hanahara

 

角倉石垣ゼミ忘年会2025を行いました!/ We held the Sumikura-Ishigaki Seminar Year-End Party 2025!

12/23に角倉石垣ゼミの忘年会を行いました!今年迎えた新たな研究室メンバーや学部3年生も交えて、史上最大規模の忘年会となりました!

あったかいですね。来年も教員・学生、みんなで手を取り合って、大学生活を満喫する所存です。

2026年はすぐそこです。みなさん良いお年を!!

大集合写真

On 23rd December, we held the Kakura Stone Wall Seminar’s year-end party! With new lab members joining us this year and third-year undergraduates also attending, it became our largest year-end gathering ever!

It’s heartwarming. Next year too, we intend to enjoy university life together, faculty and students alike, working hand in hand.

2026 is just around the corner. Wishing you all a very Happy New Year!!

花原 / Hanahara